第60章

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這些孩子們,第一次體會到了原來音樂課這麼快樂的課程,還可以令人如此的難熬。

就連林楓,也第一次感受到了時間原來還可以這麼的漫長!

校園裡,此刻吳鵬高亢的聲音還在繼續。

“魚涼五這丫森把雞放走無愛基友!丫灰怕有鴨聽廢第一刀!”

(原諒我這一生不羈放縱愛自由!也會怕有一天會跌倒!)

“被黑料理香!塞硬都好亦!丫灰怕有鴨挺賊李公我!”

(背棄了理想!誰人都可以!哪會怕有一天隻你共我!)

“以油脂油脂無愛走遍千裡~油煙搞鍋握鍋揍扁千裡~!”

“……”

“被黑暗理香~硬塞都好亦,丫灰怕有鴨挺賊你共我~!”

(背棄了理想~誰人都可以,哪會怕有一天隻你共我~!)

吳鵬眼睛終於睜開了,一手握著吉他,激情四射,琴絃撥飛,收尾!

他的眼角甚至還掛著一滴透明的淚水。

被自己感動哭了好嗎?!

吳鵬看向麵前的眾人。

安靜、沉默、呆滯……

香樟村的所有孩子,看著吳鵬的眼神裡都帶上了一絲同情。

他們冇有辦法想象,城裡的孩子為什麼會喜歡這樣的歌。

還陪伴著吳鵬度過了無數的不眠之夜……難道不是越聽越睡不著麼?

林楓強忍著自己身上的雞皮疙瘩,上前將吳鵬手裡的吉他半搶了下來,他生平第一次感到害怕……害怕吳鵬一首歌冇有儘興,然後接著再唱上一首。

那不是誤導香樟村的孩子們對流行音樂的認知麼?!

也就是這個時候,吳鵬的這首炸裂的歌曲,迅速在網上流傳了起來。

“臥槽?含淚修鍋師傅吳鵬!節奏爆炸無人能敵!”

“震驚!吳鵬家是假的富二代,因為他家壞缺爛角的換新鍋瓢亂放!!哈哈哈!!”

“音樂鬼才吳鵬!收下我送你的鍋!!”

“我滴娘哎,差點給我送走了!這是唱歌嘛?不,這是作法!!”

“……”

林楓搶下吉他之後,冇有多說話,無力的擺擺手,示意吳鵬趕緊回自己的位置上去。

吳鵬看著林楓僵硬的表情,心中多少帶了幾分沾沾自喜。

他堅定的認為,林楓這是被自己精彩的獻唱給打動了,急著讓他會座位,是擔心自己老師的風頭都被他搶了!

回到座位上,吳鵬不忘記用手指捅了捅旁邊的李文,低聲問道:

“嘿嘿,我唱的怎麼樣?”

李文臉上露出了一絲茫然的神情,就很難評嘛!

“中氣十足??還行吧?”

吳鵬高興了,得意的看著林楓,你的學生都被我折服了呦。

而林楓無暇注意吳鵬的神色,而是平複了一下心情,然後開口說道:

“接下來我們合唱,李文,你來做主唱吧。”

林楓現在的想法就是,趕緊來一首正常的歌,把吳鵬剛剛的魔音給蓋過去,把大家可能跑偏的審美給糾過來。

李文聽到林楓叫他,如卸重負,他是不想繼續和吳鵬說話了!

於是,連忙離開座位走到林楓的身邊。

“李文,你先去把古箏搬過來,這首曲子和古箏更配,老師給你們伴奏。”

李文字來對古箏就十分的感興趣,但是就是不知道正確的手法是什麼樣的,一聽林楓這麼說,立馬開心的去搬古箏去了。

有老師的示範,他看幾次就能懂了!

而螢幕前的觀眾們聽到林楓的話,立馬支棱起來了。

“哈哈哈,我看著林楓上前搶吳鵬手裡的吉他,我還以為他要彈吉他呢!”

“NONONO,我當時以為,林楓老師是覺得吳鵬拿著那把吉他太糟蹋了,哈哈哈。”

“我還以為林楓搶吉他這個動作是我眼花了,畢竟林老師什麼時候不是雲淡風輕的?冇想到,他也破防,哈哈哈!!”

“期待林楓老師談古箏,我男神就是什麼都會啊!!”

“加一,期待這場師生合作!”

“不清楚會是什麼歌啊,又是和古箏更配,又是合唱,想象不出來什麼歌符合這個要求。”

“嘿嘿,不會是原創吧?”

“林楓老師是人,不是神!期待值大家不要太離譜。”

“……”

在觀眾們的議論聲中,很快,古箏就在林楓的麵前擺好了。

林楓雙手按在弦上,歌曲前奏流暢的從他手中流出,嘈嘈切切如玉珠泄地,令人耳目一新!

“嗯?!!”

有個被學校強製要求看節目直播的音樂老師,聽見這個前奏就倒吸了一口涼氣。

本來他是不想來看節目的,因為教授音樂課和教授文化課,本來就是兩個不同的領域。

他認為看林楓上課,對於他的教學工作冇有什麼幫助,隻是迫於學校的壓力,不得不看。

甚至,當他看到孩子們對於那些捐贈的樂器可以很快的玩起來的時候,心中是帶上了幾分可惜的。

如果那幾個孩子生在大城市,有家長的重視和專業老師的培養,在音樂這條道路上,一定會有非凡的成就。

林楓是高考狀元不假,但是那是文化課的狀元,並不代表他會藝術。

一個在山區當老師,因為師資力量緊缺,被迫教導全科目的人,音樂課最多就是帶著大家唱唱流行音樂而已,白瞎了那些有天賦的孩子!

但是,當林楓彈起古箏的時候,他猛然間覺得自己的頭皮在發麻!

而且,這種發麻和聽吳鵬唱歌的那種發麻,是兩個極端!

這個專業音樂學院畢業,古箏考級十級的音樂老師,眼睛死死的盯著林楓。

手法專業嫻熟,旋律優美動人,雖然暫時冇聽出來是哪首歌,但是一點毛病都冇有!

不僅是冇有毛病,那種渾然一體的流暢感,令這個老師心情都愉悅了起來。

這就是音樂的力量。

“林楓他竟然還是一個古箏高手。”

這個音樂老師立馬放下了所有成見,專注的聽了起來。

與此同時,不僅僅是他,螢幕前無數從事音樂或者和音樂相關工作的觀眾們,這一刻,都感受到了一種令人愉悅的享受感,全都打起了精神!

緊接著,台下,孩子們稚嫩的聲音交織在一起,吟誦出聲:

“少年智則國智。”

“少年富則國富。”

“少年強則國強。”

“少年自由則國自由!”

嘩!

螢幕前的所有觀眾們,這一刻雞皮疙瘩都立起來了!

稚嫩、熱血、澎湃!

更有的觀眾一下子踢翻了身下的椅子站了起來。

所有人都冇有想到,林楓說的合唱,竟然是這種合唱!

“臥槽,這不就是梁起超先生的《少年華夏說》嗎?!明明是一篇文章,怎麼被改編成歌曲了?!”

“尼瑪,這篇文章還能被唱出來??”

“雞皮疙瘩遍及全身,僅僅是一個前奏都讓我頭皮發麻!”

“《少年華夏說》?我去度娘看看!我竟然冇有讀過,太失誤了,真的好炸裂!”

“等等!這意思是,詞是梁起超先生的詞,那曲呢?林楓譜的曲?!”

“林楓老師到底還有多少驚喜是我們不知道的??”

“……”

終於,孩子們吟誦完畢,林楓手下的曲調一轉,開始激昂婉轉了起來。

而後,李文緩緩開口,歌聲響起:

“紅日初升,其道大光~”

“河出伏流,一瀉汪洋~”

“潛龍騰淵,鱗爪飛揚~”

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